Εθνικές | Πως αξιολογούν νεαρούς 13 – 14 ετών

Επιλέξαμε να κάνουμε αναφορά σε ένα μοντέλο αξιολόγησης νεαρών ποδοσφαιριστών ηλικίας 13 και 14 ετών, σε μια από τις πιο προηγμένες ποδοσφαιρικά χώρες στην Ευρώπη.

Αξιολόγηση για εθνικές ομάδες.

Πάμε να δούμε πως και τι εφαρμόζουν (την χώρα θα την αφήσουμε για αργότερα), μέσα σε τρεις προπονητικές μονάδες, όπου θα περάσουν για αξιολόγηση 30 ποδοσφαιριστές.

Πρώτον: Υπάρχει βασικός και ξεκάθαρος στόχος να συλλέξουν όσον τον δυνατόν πιο “καθαρά” δεδομένα για κάθε νεαρό ποδοσφαιριστή όπως:

Τεχνική κατάρτιση (πχ έλεγχο μπάλας, πάσα, ντρίπλα, τελειώματα).

Τακτική αντίληψη (πχ κατανόηση χώρου, συνεργασία, λήψη απόφασης).

Φυσικά χαρακτηριστικά (πχ ταχύτητα, αντίδραση, αντοχή).

Νοοτροπία/προσωπικότητα (πχ ανταγωνιστικότητα, συγκέντρωση, αντίδραση στο λάθος).

Τι κάνουν:

Δεν σπαταλούν χρόνο σε “γυμνάσια” χωρίς αντίπαλο ή άσχετα drills.

Όλα γίνονται υπό πίεση, αντίπαλο και κατευθυνόμενα.

Μικρά παιχνίδια (Small-Sided Games) χρησιμοποιούνται για να βλέπουν γρήγορα: απόφαση, τεχνική, ταχύτητα σκέψης.

Μίγμα ατομικής και ομαδικής αξιολόγησης (1v1, 2v2, 4v4, 7v7).

Προτιμούν έντονη ροή, λίγες εξηγήσεις.

Χρησιμοποιούν προκαθορισμένα scouting sheets με κριτήρια ανά θέση.

1η ημέρα: τεχνική και τακτική σε συνθήκες πίεσης

Ζέσταμα: Παιχνίδια κατοχής σε περιορισμένο χώρο (πχ 5v2, 6v3 rondo).

Τεχνικό κομμάτι:

• Passing drills με ταχύτητα και άμεσο transition (πχ 3v1 σε μικρό τετράγωνο).
• Ντρίμπλα με πίεση (πχ 1v1 μικρής διάρκειας).

• Μικρά αγωνιστικά παιχνίδια:
• 4v4 και 5v5 με στόχους (πχ διατήρηση κατοχής, γρήγορη αλλαγή παιχνιδιού).
• Στόχος: Να δεις ποιος παίζει γρήγορα, ποιος έχει καλή πρώτη επαφή, ποιος αποφασίζει σωστά υπό πίεση.

2η ημέρα: αντίληψη χώρου και λήψη απόφασης

• Ζέσταμα: Rondo σε μεγαλύτερο τετράγωνο, με 2 ομάδες να εναλλάσσονται.
• Παιχνίδια θέσεων:
  • 6v6 με ουδέτερους (2 jokers) που παίζουν με την ομάδα που έχει κατοχή.
  • Εξάσκηση στο να αναγνωρίζουν και να εκμεταλλεύονται υπεραριθμίες.
• Μικρό 7v7 ή 8v8 αγώνα: Κανονικές συνθήκες, αλλά δίνεις έμφαση:
  • Στην κίνηση χωρίς μπάλα.
  • Στο άνοιγμα χώρων.
• Στόχος: Ποιος έχει τακτική αντίληψη και καταλαβαίνει το παιχνίδι χωρίς να έχει τη μπάλα.

3η ημέρα: Πλήρης αγωνιστική κατάσταση

• Ζέσταμα: Λίγα rondos, μικρό διάστημα.
• Προσομοίωση αγώνα:
  • 2 ημίχρονα των 25 λεπτών (ή 3 τρίτα αν προτιμάς).
  • 11v11 ή 9v9 (αναλόγως του γηπέδου και αριθμού).
• Κατά τη διάρκεια: Παρατήρηση φυσικής κατάστασης, νοοτροπίας, αντοχής στην πίεση.
• Στόχος: Να δεις ποιος μπορεί να μεταφέρει την ποιότητά του σε πλήρη ματς με ένταση.

Επιπλέον:

• Aλλαγές θέσεων στους παίκτες (εκτός αν είναι ξεκάθαροι σε ρόλο).
• Χρησιμοποιούν 2-3 βασικές ερωτήσεις κατά την αξιολόγηση:
  • Μπορεί να παίξει γρήγορα και σωστά υπό πίεση;
  • Κατανοεί την τακτική λογική του παιχνιδιού;
  • Αντέχει πνευματικά όταν κάνει λάθος ή χάνει;

Σημαντικό:

• Κανένα drill-άδικη προπόνηση (πχ στατικές πάσες χωρίς αντίπαλο) — χάνεται χρόνος.
• Πολύ παιχνίδι, πολύ παρατήρηση.
• Όχι πολλές εξηγήσεις – θέλεις δράση για να βγάλεις συμπεράσματα.

📝 Χρησιμοποιούν φόρμα αξιολόγησης ποδοσφαιριστή.

• 1 = Πολύ Αδύναμος, 5 = Άριστος
• Προαιρετικά: Μικρό σχόλιο πχ. “Δυνατός στο 1v1, χρειάζεται δουλειά στο decision making.”

📢 Tips χώρα Χ:

Χρησιμοποιούν τουλάχιστον 2 αξιολογητές για να αποφύγουν προσωπικές προκαταλήψεις.

Τονίζουν την απόφαση και την ταχύτητα αντίληψης πολύ περισσότερο από τη φυσική δύναμη στην ηλικία αυτή.

Προτιμούν παίκτες που είναι έξυπνοι στο παιχνίδι και όχι απλά “γρήγοροι”.

Στην τύχη σίγουρα, ΔΕΝ αξιολογούν!